Cette année, votre équipe APEL a choisi de s’impliquer dans un sujet de société qui nous concerne tous : le harcèlement scolaire !
Parce que même dans une école à taille humaine, où les enfants se connaissent bien, ce phénomène peut exister. Et parce que derrière les sourires du quotidien, il est parfois difficile de percevoir ce qui se joue dans les cours de récréation…
Ce projet est né d’une envie partagée entre l’APEL, l’OGEC et l’équipe enseignante : lever les tabous, oser en parler, proposer des outils concrets, tant pour les parents que pour les enfants.
Nous avons donc porté ce projet avec conviction et énergie cette année ! 
Un projet co-construit, du fond et du lien
Dès les premières idées lancées à la rentrée par quelques membres de l’APEL, Monsieur Hasbrouck a ouvert grand les portes de l’école, et les enseignants ont répondu présents pour construire ensemble un projet de sensibilisation adapté aux élèves.
Ainsi, deux demi-journées ont été dégagées sur le temps scolaire pour permettre à tous les enfants de vivre pleinement les temps forts proposés. Les ateliers ont été coconstruits par des parents de l’APEL et les enseignants, à partir de recherches menées collectivement.
Au final, tout ce travail a débouché sur :
Un immense merci d’ailleurs aux parents qui nous ont prêté main forte pour permettre à ces temps forts de se dérouler dans les meilleures conditions, et à chacune des familles, qui, par sa participation à nos différents évènements, a permis de les financer en partie.
En chiffres, c’est donc :
Un soutien collectif
Ce projet a pu voir le jour grâce à la mobilisation de nombreux acteurs :
A Ste Anne St Joachim, l’APEL et l’OGEC ont contribué à la majorité du financement. (Et donc chacun de vous au travers de vos participations à nos événements (Noël, Fête de l’école, …).
L’APEL Diocésain a donné une subvention (big up à notre équipe en charge de la complétion du dossier administratif), et a également fourni un kit pédagogique, dont plusieurs éléments ont été utilisés directement lors des ateliers.
Ce qu’on retient, ce qu’on transmet
En explorant le sujet, nous avons découvert des approches nouvelles, parfois très différentes de celles mises en œuvre habituellement dans les établissements scolaires.
Notamment celle développée par Emmanuelle Piquet, qui propose une autre manière de soutenir les enfants victimes :
C’est cette approche qui a inspiré les ateliers réalisés dans les classes.
Pour les parents qui souhaitent aller plus loin, voici quelques ressources qui nous ont particulièrement aidés :
> Le site internet Chagrin Scolaire qui présente le sens de la démarche
> A partir du primaire, avec plein d’exemples concrets : Je me défends du harcèlement
> A partir du collège, qui présente la démarche et les outils : Manuel de survie face aux harceleurs
> Destinés aux parents pour leur donner des outils : Te laisse pas faire !
Les 3 ont été achetés par l’APEL et peuvent être prêtés 😉
Les vidéos courtes d’Emmanuelle Piquet (l’histoire d’Ernest et celle de Jean Paul)
Et maintenant ?
Le projet ne s’arrête pas là.
“Une belle collaboration, qui montre que quand l’école, les parents et l’APEL avancent ensemble, de grandes choses peuvent se passer.”
— Mme Caroline, enseignante CE1-CE2
Ensemble, nous avons ouvert un espace de parole, d’écoute et d’action.
Ce n’est qu’un début, mais c’est déjà beaucoup.
Merci de nous soutenir dans cette dynamique !
Votre équipe APEL